TEMA DIGITALISERA MED SANS Kan övergången från tryckt till online-lärande skada utbildningen för världens elever? När Världen återhämtat sig från pandemin och återgått till mer normala förhållanden, återgår utbildningsvärlden till sina tidigare arbetssätt. Förutom att behövt titta och lyssna på föreläsningar på en liten skärm, har allt fler elever tvingats övergå till digitala läroböcker och … Read More
DIGI-SANS
#245 Tryckt bok eller e-Bok?
TEMA DIGITALISERA MED SANS I en onlineundersökning utförd av The Guardian sade 79 % av de tillfrågade att de föredrog att läsa böcker i traditionellt tryckt format i stället för e-böcker. Trots att e-böcker har blivit ett bekvämt sätt att läsa på de senaste åren, förblir tryckta böcker det främsta valet för de flesta. Men … Read More
#242 PISA-rapporten pekar på tryck
TEMA DIGITALISERA MED SANS I en tydlig rapport som publicerades i maj 2021 bekräftar PISA, OECD:s program för internationell elevutvärdering, att elever presterar bättre när de läser från tryckta material snarare än digitala enheter. Denna forskning skickar en tydlig signal till föräldrar och utbildningsinstanser om att mer måste göras för att säkerställa läsning i tryck … Read More
#239 Baksidan av digitaliseringsmyntet
TEMA DIGITALISERA MED SANS PaperMess kommer att fortsätta ifrågasätta den fart som vår värld digitaliseras med. Vi måste förstå att som i alla andra fall, finns det ekonomiska bottnar i digitaliseringen. Ingenjörer får betalt för att arbeta fram teknologiska lösningar och tänker nada på vad konsekvenserna kan bli. Den här artikeln sammanfattar en rad slutsatser … Read More
#236 Förlorar vi vår förmåga till djupläsning?
TEMA DIGITALISERA MED SANS PaperMess har skrivit om det här tidigare men det tål att repeteras och i lite annan form. The Two Sides Team publicerade 21 februari 2024 en artikel som beskriver läget med homo sapiens fördumning. Vi har i alla tider motarbetat innovationer som upptar vår tid. Det var inte länge sedan TV:n … Read More
#234 TEMA: DIGITALISERA MED SANS
Då är PaperMess tillbaka efter ett skönt sommaruppehåll. Det här inlägget blir det längsta hittills – just sayin. Barn gör inte som man säger, barn gör som man gör. Vi har låtit det digitala umgänget helt ta över våra liv. Hur skall vi då skydda barnen från samma sak? Är detta pudelns kärna? Att vi … Read More
#229 Stulet Fokus – en bok du bör läsa
Detta blogginlägg är en bokrecension. En bok som alla borde läsa som handlar om avigsidorna med vårt tids multitaskande. Det är inte bra. Punkt. FÖRORD AV ANDERS HANSEN: För 10 år sedan fick jag svårt att läsa böcker. När jag kom till en lite svårare passage, lade jag ifrån mig boken och sträckte mig efter … Read More
#222 Koncentrationssvårigheter
HAR DU PÅ ALLVAR funderat över att det blivit svårare att koncentrera sig och hålla fokus längre stunder?Att allt plingande, alla push-notiser, alla inkommande mejl ständigt distraherar dig från att göra det du tänkt göra. Kanske anklagar du dig själv för att du inte anstränger dig tillräckligt hårt för att utestänga allt som pockar på din … Read More
#220 Våra uppmärksamhets-slotar krymper
Detta blogginlägg kommer från en utskrift/sammanfattning av ett poddavsnitt (Nr 225) från Speaking of Psychology som ges ut av American Psychological Association. Där intervjuar Kim Mills, Gloria Mark i februari 2023. Hela artikeln med möjlighet till att höra på intervjun finns här: https://www.apa.org/news/podcasts/speaking-of-psychology/attention-spans Vi kan väl bara enas om att det fan inte ser bra ut…. … Read More
#210 Andalusien förstår
Från nu – november 2023 – gäller mobiltelefonförbud under skoltid i Andalusien. Förbudet inkluderar raster och fritidsaktiviteter, undantag görs när det är motiverat vid viss pedagogiska användning. Bill Gates och Steve Jobs är exempel på föräldrar som hindrat sina barn upp tom. 15 års ålder, att bruka sina företags, egna uppfinningar. Nu tar olika länders … Read More