#263 Larmet om lyssneläsningskrisen
”När lyssning ersätter läsning på bred front bäddar skolan för att elever, som hade kunnat bli läskunniga, kliver ut i vuxenvärlden med en förvärvad funktionsnedsättning”, menar kognitionsforskaren Agneta Gulz. ”Det är ett nästan obegripligt svek”, säger hon. ”Att en stor mängd barn och unga i dag får lyssna i stället för att läsa är oerhört … Read More








