En avhandling som gjorts av psykologen Erik Wästlund visar att det är lättare att ta till sig och förstå en text på papper än på en datorskärm. Elever som fick uppgifter i tryckt form nådde bättre resultat än de som fick uppgifter på datorskärm.
Wästlund menar att texter i allmänhet inte är anpassade efter datorskärmens teveliknande format. Att navigera sig fram genom en lång text på en dator ställer kravet att förhålla sig till enskilda meningar. Uppmärksamheten måste flyttas från det övergripande innehållet i texten till en enskild mening. Belastningen av korttidsminnet– som vi använder för att bearbeta information och intryck – blir alltså lägre för den som läser på papper jämfört med på bildskärm.
Tills nästa Paper Mess – Må väl
Måns Löfgren
Källa: Tidningen Power of print